читать дальшеЗаходишь в книжные магазины и теряешься, не зная, что выбрать. В глаза бросаются любовные романы, или Дашкова с Данцовой, или книги по фильмам, например сага «Сумерки». И так сложно выбрать, что-то стоящее. И вот после долгих поисков с обложки одной книги на меня посмотрел пронзительным грустным взглядом убеленный сединами старик, на бледном лице которого залегли глубокие морщины. Лоис Лоури «Дающий» - прочитала я.
Вспомните, сколько раз за свою жизнь вы терзались трудными вопросами: «Куда поступать учиться?», «Кем быть?», «Куда идти работать?», «Моя ли половинка тот человек, которого я люблю?», «Сколько родить детей, и как их растить? А теперь представьте мир, в котором эти вопросы не возникают, потому что ответы на них давно кем-то найдены. И вы - маленький мальчик, который живет по общеустановленным правилам, и вам даже в голову не приходит усомниться в провозглашенной истине.
А что плохого? В течение жизни за тобой наблюдают старейшины и определяют профессию, которая более соответствует твоим наклонностям. Тебе подбирают супруга (супругу) и потом «выдают» двух детей для воспитания. Не больше, не меньше – двух, такой порядок. Еду и одежду в дом приносят всем одинаковую, и вот вы идеальная ячейка общества - семья.
Замечательно, правда? Люди забыли, что значит боль и страдание. Не нужно ни о чем думать, не нужно ничего планировать, ничего выбирать - все заранее определено и запланировано. Не надо напрягаться - надо радоваться!
В мире «Дающего» слова употребляют исключительно в «правильных значениях»:
- Пап, мам, а вы меня любите?
- Любите - это не совсем точное слово... надо правильно говорить, например: я полезен коммуне? И мы бы ответили: да. Или гордимся ли мы тобой... Ты понял?
-Да.
Все слова употребляются только в прямом значении. Никаких переносных смыслов:
- Я умираю от голода...
- Запомни: в нашей коммуне никто и никогда не умирал и не умрет от голода… Надо говорить «я очень голодный.
В этом мире нет цвета, есть только форма и размер. Люди не знают, что такое эмоции, а если вдруг у кого-то они проявятся, человеку начинают давать таблетки, которые он должен будет принимать всю жизнь. Но об этом не говорят вслух, ведь «это будет разговором об отличиях, а значит, возможно, грубостью… Всегда лучше говорить про то, что у вас одинаковое. Люди в этом мире привыкли так жить, они не знают, как может быть по-другому, они лишены сравнения и потому абсолютно счастливы. Великолепная жизнь: никаких тревог, сомнений и переживаний. Ничего не беспокоит. Можно наслаждаться жизнью.
Лоис Лоури начинает книгу с эпиграфа: «Детям, в чьих руках наше будущее», и вот что пишет про книгу: «Я сделала так, чтобы уютный и безопасный мир Джонаса понравился читателю. Я выбросила из него всё, что не любила сама: насилие, бедность, предрассудки и несправедливость. Все мои персонажи вежливы и обходительны – ведь мне так нравятся эти качества в людях. Прекрасный мир! В этом мире даже не нужно
мыть за собой посуду. Ах, как бы мне хотелось остановиться на этом!» Но она не останавливается…
И вот ты, маленький мальчик, жил-жил не тужил, и вдруг тебе говорят, что ты - избранный и становишься принимающим воспоминания... Зачем нужна эта должность? Все очень просто: раньше все сами хранили воспоминания, но наступил полнейший хаос. И люди отказались от памяти, и придумали «профессию» принимающего. Принимающий стал хранить всю боль и знания человечества, чтобы для всех других соблюдался порядок.
- Джонас, это великая честь, — сказала Мать. — Мы с Отцом очень тобой гордимся.
- Это самая важная работа в коммуне, — сообщил Отец.
- Вчера ты говорил, что самая важная работа — это подбор Назначений!
- Это совсем другое дело, — вмешалась Мать. — Это ведь не работа. Я и не думала никогда… — она замолчала.
- Есть только один Принимающий.
И вот Джонас отправляется на обучение, во время которого он узнает очень многое, например, что есть другие общины, что есть то, о чем остальные предпочитают не помнить, есть то, на что взрослые предпочли не обращать внимание. Нынешний принимающий сообщает ему:
- Проще говоря, хотя ничего простого тут нет, моя работа состоит в том, чтобы передать тебе все воспоминания, которые я храню. Воспоминания о прошлом… Это воспоминания всего мира, — вздохнул он. — То, что происходило до тебя, до меня, до предыдущего Принимающего, за многие-многие поколения до нас.
- Всего мира? — Джонас нахмурился. — Я не понимаю. Вы говорите не только о нас. Не только о коммуне? Вы имеете в виду Другое Место?
Он попытался осмыслить услышанное.
- Извините, сэр. Я не совсем понимаю. Может, я недостаточно умен. Я не понимаю, что значит «целый мир» и «за многие-многие поколения до нас». Я думал, есть только мы. И только сейчас.
- Нет, есть гораздо больше. Есть все, что Дальше — Другое Место, и все, что было до нас, и еще раньше, и совсем давно. Я узнал об этом, когда был избран. И здесь, в этой комнате, один, я переживаю это снова и снова. Так к нам приходит мудрость. Так мы строим будущее…
Джонас узнает, что может быть по-другому, что можно чувствовать, различать цвета, самому за себя решать…и ему это очень нравится. Но есть и обратная сторона медали – за это приходится расплачиваться, испытывая полный спектр человеческих эмоций, в том числе и боль, и страдание…
Мальчик пытается поделиться тем, что узнал, с друзьями. Но они не принимают его вместе с его знанием.
И Джонаса начинают терзать сомнения, он видит, что иллюзорному идеальному миру противостоят воспоминания, хранящие правду. Вся мировая печаль оказывается на плечах одного старика, нет – мальчика. Но этот мир невозможно построить в окружающей его реальности, потому что его отвергают «нормальные» из его коммуны. И перед главным героем, подростком, писательница ставит выбор: остаться в этом идеальном мире или отказаться от него, чтобы спасти себя и того, кого он, вопреки запретам, успел полюбить.
Странная детская книга, написанная во вполне взрослом и серьезном, таком редком для детской литературы жанре – антиутопии. Но в отличие от взрослых антиутопий Джорджа Оруэлла, Евгения Замятина или от подростковой «Зимней битвы» Жан-Клода Мурлевы, в «Дающем» нет внешней борьбы и насилия. Все открытия и вся борьба происходят во внутреннем мире Джонаса.
В этой книге Лоури поднимает множество «не детских» тем, поэтому сразу после выхода в 1993 году роман вызвал огромное количество споров, которые продолжаются и теперь. «Дающий» даже попал в список книг, о которых родители говорили, что они вредны. Некоторые родители считали, что с детьми нельзя говорить на такие серьезные темы. Но, несмотря на критику, книга-таки вошла в школьную программу средних классов американской школы, получила множество престижных наград, включая медаль Ньюбери Американской библиотечной ассоциации. Ее суммарный тираж на 1 июня 2011 составил 5,5 миллионов экземпляров.
«Дающий» - очень своевременная книга. Она затрагивает острейшую проблему выбора: плыть по течению или что-то изменить? Рано или поздно такой выбор приходиться делать каждому из нас. То, что эту книгу начали в России переиздавать в 2011 году, на мой взгляд, не просто показатель хорошего вкуса - это проявление гражданской позиции
Вспомните, сколько раз за свою жизнь вы терзались трудными вопросами: «Куда поступать учиться?», «Кем быть?», «Куда идти работать?», «Моя ли половинка тот человек, которого я люблю?», «Сколько родить детей, и как их растить? А теперь представьте мир, в котором эти вопросы не возникают, потому что ответы на них давно кем-то найдены. И вы - маленький мальчик, который живет по общеустановленным правилам, и вам даже в голову не приходит усомниться в провозглашенной истине.
А что плохого? В течение жизни за тобой наблюдают старейшины и определяют профессию, которая более соответствует твоим наклонностям. Тебе подбирают супруга (супругу) и потом «выдают» двух детей для воспитания. Не больше, не меньше – двух, такой порядок. Еду и одежду в дом приносят всем одинаковую, и вот вы идеальная ячейка общества - семья.
Замечательно, правда? Люди забыли, что значит боль и страдание. Не нужно ни о чем думать, не нужно ничего планировать, ничего выбирать - все заранее определено и запланировано. Не надо напрягаться - надо радоваться!
В мире «Дающего» слова употребляют исключительно в «правильных значениях»:
- Пап, мам, а вы меня любите?
- Любите - это не совсем точное слово... надо правильно говорить, например: я полезен коммуне? И мы бы ответили: да. Или гордимся ли мы тобой... Ты понял?
-Да.
Все слова употребляются только в прямом значении. Никаких переносных смыслов:
- Я умираю от голода...
- Запомни: в нашей коммуне никто и никогда не умирал и не умрет от голода… Надо говорить «я очень голодный.
В этом мире нет цвета, есть только форма и размер. Люди не знают, что такое эмоции, а если вдруг у кого-то они проявятся, человеку начинают давать таблетки, которые он должен будет принимать всю жизнь. Но об этом не говорят вслух, ведь «это будет разговором об отличиях, а значит, возможно, грубостью… Всегда лучше говорить про то, что у вас одинаковое. Люди в этом мире привыкли так жить, они не знают, как может быть по-другому, они лишены сравнения и потому абсолютно счастливы. Великолепная жизнь: никаких тревог, сомнений и переживаний. Ничего не беспокоит. Можно наслаждаться жизнью.
Лоис Лоури начинает книгу с эпиграфа: «Детям, в чьих руках наше будущее», и вот что пишет про книгу: «Я сделала так, чтобы уютный и безопасный мир Джонаса понравился читателю. Я выбросила из него всё, что не любила сама: насилие, бедность, предрассудки и несправедливость. Все мои персонажи вежливы и обходительны – ведь мне так нравятся эти качества в людях. Прекрасный мир! В этом мире даже не нужно
мыть за собой посуду. Ах, как бы мне хотелось остановиться на этом!» Но она не останавливается…
И вот ты, маленький мальчик, жил-жил не тужил, и вдруг тебе говорят, что ты - избранный и становишься принимающим воспоминания... Зачем нужна эта должность? Все очень просто: раньше все сами хранили воспоминания, но наступил полнейший хаос. И люди отказались от памяти, и придумали «профессию» принимающего. Принимающий стал хранить всю боль и знания человечества, чтобы для всех других соблюдался порядок.
- Джонас, это великая честь, — сказала Мать. — Мы с Отцом очень тобой гордимся.
- Это самая важная работа в коммуне, — сообщил Отец.
- Вчера ты говорил, что самая важная работа — это подбор Назначений!
- Это совсем другое дело, — вмешалась Мать. — Это ведь не работа. Я и не думала никогда… — она замолчала.
- Есть только один Принимающий.
И вот Джонас отправляется на обучение, во время которого он узнает очень многое, например, что есть другие общины, что есть то, о чем остальные предпочитают не помнить, есть то, на что взрослые предпочли не обращать внимание. Нынешний принимающий сообщает ему:
- Проще говоря, хотя ничего простого тут нет, моя работа состоит в том, чтобы передать тебе все воспоминания, которые я храню. Воспоминания о прошлом… Это воспоминания всего мира, — вздохнул он. — То, что происходило до тебя, до меня, до предыдущего Принимающего, за многие-многие поколения до нас.
- Всего мира? — Джонас нахмурился. — Я не понимаю. Вы говорите не только о нас. Не только о коммуне? Вы имеете в виду Другое Место?
Он попытался осмыслить услышанное.
- Извините, сэр. Я не совсем понимаю. Может, я недостаточно умен. Я не понимаю, что значит «целый мир» и «за многие-многие поколения до нас». Я думал, есть только мы. И только сейчас.
- Нет, есть гораздо больше. Есть все, что Дальше — Другое Место, и все, что было до нас, и еще раньше, и совсем давно. Я узнал об этом, когда был избран. И здесь, в этой комнате, один, я переживаю это снова и снова. Так к нам приходит мудрость. Так мы строим будущее…
Джонас узнает, что может быть по-другому, что можно чувствовать, различать цвета, самому за себя решать…и ему это очень нравится. Но есть и обратная сторона медали – за это приходится расплачиваться, испытывая полный спектр человеческих эмоций, в том числе и боль, и страдание…
Мальчик пытается поделиться тем, что узнал, с друзьями. Но они не принимают его вместе с его знанием.
И Джонаса начинают терзать сомнения, он видит, что иллюзорному идеальному миру противостоят воспоминания, хранящие правду. Вся мировая печаль оказывается на плечах одного старика, нет – мальчика. Но этот мир невозможно построить в окружающей его реальности, потому что его отвергают «нормальные» из его коммуны. И перед главным героем, подростком, писательница ставит выбор: остаться в этом идеальном мире или отказаться от него, чтобы спасти себя и того, кого он, вопреки запретам, успел полюбить.
Странная детская книга, написанная во вполне взрослом и серьезном, таком редком для детской литературы жанре – антиутопии. Но в отличие от взрослых антиутопий Джорджа Оруэлла, Евгения Замятина или от подростковой «Зимней битвы» Жан-Клода Мурлевы, в «Дающем» нет внешней борьбы и насилия. Все открытия и вся борьба происходят во внутреннем мире Джонаса.
В этой книге Лоури поднимает множество «не детских» тем, поэтому сразу после выхода в 1993 году роман вызвал огромное количество споров, которые продолжаются и теперь. «Дающий» даже попал в список книг, о которых родители говорили, что они вредны. Некоторые родители считали, что с детьми нельзя говорить на такие серьезные темы. Но, несмотря на критику, книга-таки вошла в школьную программу средних классов американской школы, получила множество престижных наград, включая медаль Ньюбери Американской библиотечной ассоциации. Ее суммарный тираж на 1 июня 2011 составил 5,5 миллионов экземпляров.
«Дающий» - очень своевременная книга. Она затрагивает острейшую проблему выбора: плыть по течению или что-то изменить? Рано или поздно такой выбор приходиться делать каждому из нас. То, что эту книгу начали в России переиздавать в 2011 году, на мой взгляд, не просто показатель хорошего вкуса - это проявление гражданской позиции